Primer piloto de análisis de datos de EL VAGAL — un taller donde jóvenes de colegio público usaron datos de un campeonato de fútbol para aprender programación, estadística y visualización de datos.
Sobre el proyecto
Python al Fulbo para Paquetes fue el primer piloto de análisis de datos de EL VAGAL, realizado en el Colegio Andrés Bello IED, una institución educativa pública ubicada en la localidad de Puente Aranda, Bogotá.
El taller surgió dentro de una red distrital de pre-ICFES gratuitos impulsada por estudiantes universitarios de universidades públicas y privadas de Bogotá, que se unieron bajo la filosofía de la educación popular para apoyar a jóvenes de colegios públicos.
En ese espacio, EL VAGAL tuvo la oportunidad de llevar su primer módulo de tecnología: un campeonato de fútbol donde los estudiantes mismos registraron los datos de los partidos y luego los exploraron con herramientas de análisis, logrando despertar el interés por la programación y la estadística de una manera natural y divertida.
Cómo funcionó
Estudiantes universitarios conformaron una red distrital de apoyo gratuito a colegios públicos de Bogotá, bajo el modelo de educación popular.
Los estudiantes del Andrés Bello IED organizaron un campeonato de fútbol. EL VAGAL diseñó el sistema de registro de datos: goles, faltas, jugadores, resultados.
Con los datos recolectados, los jóvenes exploraron visualizaciones, estadísticas de rendimiento y predicciones básicas usando Python y hojas de cálculo.
Los participantes descubrieron que los datos están en todas partes y que herramientas como Python pueden usarse para analizar lo que les apasiona.
Análisis del proceso
El proceso inició con una convocatoria amplia que reunió a más de 80 estudiantes del Colegio Andrés Bello IED con ganas de aprender y de participar en algo diferente. Sin embargo, el camino no estuvo exento de obstáculos.
Lamentablemente, el ICFES enfrentó una pérdida significativa de estudiantes a lo largo del proceso, atribuible a dificultades políticas y sociales del contexto en que viven estos jóvenes: barreras de movilidad, responsabilidades familiares y laborales, situaciones de inseguridad en los territorios y la falta de garantías institucionales que permitan a los estudiantes de colegios públicos priorizar su educación sin sacrificar otras necesidades básicas.
Esto se reflejó también en el campeonato: varios equipos se fueron reduciendo a medida que avanzaba el torneo, obligando a reorganizar las ligas y adaptar el formato. Lo que comenzó como seis equipos por liga terminó siendo una experiencia más íntima, pero igual de valiosa.
"Los 40 que terminaron no solo aprendieron a usar Python — aprendieron que sus historias, sus barrios y su fútbol también son datos que vale la pena analizar." — EL VAGAL
Lo que no mide la cifra
La deserción cuenta a los que se fueron, no lo que quedó. El taller salió del salón: medios locales entrevistaron a los estudiantes y ellos explicaron, en sus palabras, qué era analizar datos de su propio campeonato.
Campeonato interno
Los datos del campeonato fueron registrados por los mismos estudiantes y luego analizados con Python.
| # | Equipo | PJ | G | E | P | GF | GC | Pts |
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| # | Equipo | PJ | G | E | P | GF | GC | Pts |
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⚽ Top goleadores masculino
⚽ Top goleadoras femenino
El compartir final
El cierre reunió a estudiantes, talleristas y la comunidad del pre-ICFES. Grabado por ellos mismos, sin edición.
Álbum · junio 2025
Aliado estratégico
Red distrital de estudiantes universitarios de universidades públicas y privadas que ofrecen preparación gratuita para el ICFES a jóvenes de colegios públicos de Bogotá bajo la filosofía de la educación popular. EL VAGAL desarrolló su primer piloto en este espacio.
¿Quieres replicarlo?
Este piloto demostró que el análisis de datos puede enseñarse desde lo cotidiano. Si eres docente, organización o universidad y quieres replicar esta experiencia, escríbenos.